赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因有十八韵

赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因有十八韵原文：

眺远凝清眄，吟高动白髭。风鹏心不小，蒿雀志徒卑。
青海阵云匝，黑山兵气冲
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；
忘身辞凤阙，报国取龙庭
何处陪游胜，龙兴古观时。诗悬大雅作，殿礼七真仪。
绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处
始贵茶巡爽，终怜酒散迟。放怀还把杖，憩石或支颐。
顾我专无作，于身忘有为。叨因五字解，每忝重言期。
远继周南美，弥旌拱北思。雄方垂朴略，后辈仰箴规。
到处琴棋傍，登楼笔砚随。论禅忘视听，谭老极希夷。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来
陌上深深，依旧年时辙
正见空江明月来，云水苍茫失江路
但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水
对坐茵花暖，偕行藓阵隳。僧绦初学结，朝服久慵披。
舍此应休也，何人更赏之。淹留仙境晚，回骑雪风吹。
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄
照日江光远，遮轩桧影欹。触鞋松子响，窥立鹤雏痴。
柳柔摇不定，草短绿应难

赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因有十八韵拼音解读：

tiào yuǎn níng qīng miǎn，yín gāo dòng bái zī。fēng péng xīn bù xiǎo，hāo què zhì tú bēi。
qīng hǎi zhèn yún zā，hēi shān bīng qì chōng
gēng fū zhào mù ài lóu chuán，chūn cǎo qīng qīng wàn xiàng tián；
wàng shēn cí fèng quē，bào guó qǔ lóng tíng
hé chǔ péi yóu shèng，lóng xīng gǔ guān shí。shī xuán dà yá zuò，diàn lǐ qī zhēn yí。
lǜ àn hóng xī chūn yǐ mù，yàn zi xián ní，fēi rù chuí yáng chù
shǐ guì chá xún shuǎng，zhōng lián jiǔ sàn chí。fàng huái hái bǎ zhàng，qì shí huò zhī yí。
gù wǒ zhuān wú zuò，yú shēn wàng yǒu wéi。dāo yīn wǔ zì jiě，měi tiǎn zhòng yán qī。
yuǎn jì zhōu nán měi，mí jīng gǒng běi sī。xióng fāng chuí pǔ lüè，hòu bèi yǎng zhēn guī。
dào chù qín qí bàng，dēng lóu bǐ yàn suí。lùn chán wàng shì tīng，tán lǎo jí xī yí。
yī yè yǔ shēng liáng dào mèng，wàn hé yè shàng sòng qiū lái
mò shàng shēn shēn，yī jiù nián shí zhé
zhèng jiàn kōng jiāng míng yuè lái，yún shuǐ cāng máng shī jiāng lù
dàn mèng xiǎng、yī zhī xiāo sǎ，huáng hūn xié zhào shuǐ
duì zuò yīn huā nuǎn，xié xíng xiǎn zhèn huī。sēng tāo chū xué jié，cháo fú jiǔ yōng pī。
shě cǐ yīng xiū yě，hé rén gèng shǎng zhī。yān liú xiān jìng wǎn，huí qí xuě fēng chuī。
liǔ tiáo bǎi chǐ fú yín táng，qiě mò shēn qīng zhǐ qiǎn huáng
zhào rì jiāng guāng yuǎn，zhē xuān guì yǐng yī。chù xié sōng zǐ xiǎng，kuī lì hè chú chī。
liǔ róu yáo bù dìng，cǎo duǎn lǜ yīng nán
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。