同辛簿简仰酬思玄上人林泉四首

同辛簿简仰酬思玄上人林泉四首原文：

聚花如薄雪，沸水若轻雷。今日徒招隐，终知异凿坏。
忘怀南涧藻，蠲思北堂萱。坐叹华滋歇，思君谁为言。
荆江日落阵云低，横戈跃马今何时
崩查年祀积，幽草岁时新。一谢沧浪水，安知有逸人。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷
醉后不知天在水，满船清梦压星河
闻君招隐地，仿佛武陵春。缉芰知还楚，披榛似避秦。
曲终人醉多似浔阳江上泪
林泉恣探历，风景暂裴徊。客有迁莺处，人无结驷来。
秋色冷并刀，一派酸风卷怒涛
奴为出来难，教君恣意怜
俗远风尘隔，春还初服迟。林疑中散地，人似上皇时。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩
芳杜湘君曲，幽兰楚客词。山中有春草，长似寄相思。
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行
酒伴来相命，开尊共解酲
倚高寒、愁生故国，气吞骄虏
芳晨临上月，幽赏狎中园。有蝶堪成梦，无羊可触藩。

同辛簿简仰酬思玄上人林泉四首拼音解读：

jù huā rú báo xuě，fèi shuǐ ruò qīng léi。jīn rì tú zhāo yǐn，zhōng zhī yì záo huài。
wàng huái nán jiàn zǎo，juān sī běi táng xuān。zuò tàn huá zī xiē，sī jūn shuí wèi yán。
jīng jiāng rì luò zhèn yún dī，héng gē yuè mǎ jīn hé shí
bēng chá nián sì jī，yōu cǎo suì shí xīn。yī xiè cāng láng shuǐ，ān zhī yǒu yì rén。
huáng hé wàn lǐ chù shān dòng，pán wō gǔ zhuǎn qín dì léi
zuì hòu bù zhī tiān zài shuǐ，mǎn chuán qīng mèng yā xīng hé
wén jūn zhāo yǐn dì，fǎng fú wǔ líng chūn。jī jì zhī hái chǔ，pī zhēn shì bì qín。
qū zhōng rén zuì duō shì xún yáng jiāng shàng lèi
lín quán zì tàn lì，fēng jǐng zàn péi huái。kè yǒu qiān yīng chù，rén wú jié sì lái。
qiū sè lěng bìng dāo，yī pài suān fēng juǎn nù tāo
nú wèi chū lái nán，jiào jūn zì yì lián
sú yuǎn fēng chén gé，chūn hái chū fú chí。lín yí zhōng sàn dì，rén shì shàng huáng shí。
lán xī sān rì táo huā yǔ，bàn yè lǐ yú lái shàng tān
fāng dù xiāng jūn qū，yōu lán chǔ kè cí。shān zhōng yǒu chūn cǎo，zhǎng shì jì xiāng sī。
huáng hé shuǐ rào hàn gōng qiáng，hé shàng qiū fēng yàn jǐ xíng
jiǔ bàn lái xiāng mìng，kāi zūn gòng jiě chéng
yǐ gāo hán、chóu shēng gù guó，qì tūn jiāo lǔ
fāng chén lín shàng yuè，yōu shǎng xiá zhōng yuán。yǒu dié kān chéng mèng，wú yáng kě chù fān。
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。