闻开江相国宋（一作宋相公申锡）下世二首

闻开江相国宋（一作宋相公申锡）下世二首原文：

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
君歌杨叛儿，妾劝新丰酒
宵衣旰食明天子，日伏青蒲不为言。
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居
月落清湘棹不喧，玉杯瑶瑟奠蘋蘩。谁令力制乘轩鹤，
万里不惜死，一朝得成功
绿阴青子老溪桥羞见东邻娇小
林花扫更落，径草踏还生
秋色渐将晚，霜信报黄花
九日黄花才过了，一尊聊慰秋容老
自取机沉在槛猿。位极乾坤三事贵，谤兴华夏一夫冤。
毕竟成功何处是，五湖云月一帆开。
今人不见古时月，今月曾经照古人
贾生无罪直为灾。贞魂误向崇山没，冤气疑从湘水回。
权门阴进夺移才，驿骑如星堕峡来。晁氏有恩忠作祸，
风劲角弓鸣，将军猎渭城

闻开江相国宋（一作宋相公申锡）下世二首拼音解读：

rén shēng de yì xū jìn huān，mò shǐ jīn zūn kōng duì yuè
jūn gē yáng pàn ér，qiè quàn xīn fēng jiǔ
xiāo yī gàn shí míng tiān zǐ，rì fú qīng pú bù wéi yán。
bì shān xué shì fén yín yú，bái mǎ què zǒu shēn yán jū
yuè luò qīng xiāng zhào bù xuān，yù bēi yáo sè diàn píng fán。shuí lìng lì zhì chéng xuān hè，
wàn lǐ bù xī sǐ，yī zhāo dé chéng gōng
lǜ yīn qīng zǐ lǎo xī qiáo xiū jiàn dōng lín jiāo xiǎo
lín huā sǎo gèng luò，jìng cǎo tà hái shēng
qiū sè jiàn jiāng wǎn，shuāng xìn bào huáng huā
jiǔ rì huáng huā cái guò le，yī zūn liáo wèi qiū róng lǎo
zì qǔ jī chén zài kǎn yuán。wèi jí qián kūn sān shì guì，bàng xìng huá xià yī fū yuān。
bì jìng chéng gōng hé chǔ shì，wǔ hú yún yuè yī fān kāi。
jīn rén bú jiàn gǔ shí yuè，jīn yuè céng jīng zhào gǔ rén
jiǎ shēng wú zuì zhí wèi zāi。zhēn hún wù xiàng chóng shān méi，yuān qì yí cóng xiāng shuǐ huí。
quán mén yīn jìn duó yí cái，yì qí rú xīng duò xiá lái。cháo shì yǒu ēn zhōng zuò huò，
fēng jìn jiǎo gōng míng，jiāng jūn liè wèi chéng
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《维天之命》是《周颂》的第二篇，无韵，篇幅不长，充满了恭敬之意、颂扬之辞。诗为祭祀周文王之作（《毛诗序》所谓“大平告文王也”），因文本中有“文王之德之纯”、“骏惠我文王”等句可证，
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作者介绍

程颢 程颢北宋（1032年～1085年7月9日）字伯淳，人称明道先生，原籍河南洛阳，生于湖北黄陂县滠源乡（今属红安）。宋代大儒，理学家、教育家，封“先贤”，奉祀孔庙东庑第38位。 与程颐为同胞兄弟，世称“二程”。“二程”早年受学于理学创始人周敦颐，宋神宗赵顼时，建立起自己的理学体系。 其家历代仕宦，曾祖父程希振任尚书虞部员外郎，祖父程遹曾任黄陂县令，赠开府仪同三司吏部尚书，卒于该县。父程珦年幼无力返乡，遂居于黄陂，曾任黄陂县尉，后官至太中大夫。二程就是在其父任黄陂县尉时所生，自幼深受家学熏陶，在政治思想上尤受父程珦影响，以非王安石新法著称。 北宋嘉祐二年（1057年）举进士后，历官鄠县主簿、上元县主簿、泽州晋城令、太子中允、监察御史、监汝州酒税、镇宁军节度判官、宗宁寺丞等职。 神宗初，任御史。因与王安石政见不合，不受重用，遂潜心于学术。《宋史》本传称：“慨然有求道之志。泛滥于诸家，出入于老、释者几十年，返求诸‘六经’而后得之”。与弟程颐开创“洛学”，奠定了理学基础。在教育上，先后在嵩阳、扶沟等地设学庠，并潜心教育研究，论著颇巨，形成一套教育思想体系。程颢提出，教育之目的乃在于培养圣人，“君子之学，必至圣人而后已。不至圣人而自已者，皆弃也”。孝者所当孝，弟者所当弟，自是而推之，是亦圣人而已矣”。即认为教育最高目的要使受教育者循天理，仁民而爱物，谨守封建伦常。学《论语》、《孟子》则为“知道”，“读《论语》、《孟子》而不知道，所谓虽多亦奚以为？”《大学》、《中庸》亦不可不学，“大学之道在明明德，明此理也”。而《中庸》“天理也，不极天理之高明，不足以道中庸”。总之，教育必以儒家经典为教材，以儒家伦理为教育之基本内容。程颢还提出，读书以期“讲明义理”，注重读书方法，“读书将以穷理，将以致用也”，不可“滞心于章句之末”，为此者乃“学者之大患”。同其理学思想一样，程颢的教育思想对后世影响深远。后人为求学统渊源，于他讲学之处立祠或书院以为纪念。 宋仁宗嘉祐元年（1056）于京师讲《易》处（今河南开封繁塔之左）立二程祠。明成化二十年（1489），河南巡抚李衍就二程祠建大梁书院，祀二程于讲堂。另嵩阳书院亦为纪念二程所立。《嵩阳书院志·序》称：“嵩阳书院，宋藏经处，两程夫子置散投闲与群弟子讲学地也”。 宋宁宗嘉定十三年（1220年），赐谥程颢为“纯公”，程颐为“正公”。理宗淳祐元年（1241年），又追封程颢为“河南伯”，程颐为“伊川伯”，并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年（1330年），诏加封程颢为“豫国公”，程颐为“洛国公”。明代宗景泰六年(1455年)诏令两程祠以颜子(即颜渊)例修建, 规制比于阙里，前后殿庑斋室等房共六十余间，祭文称颂两程“阐明正学，兴起斯文，本诸先哲，淑我后人”。清康熙二十五年，二程进儒为贤， 位列孔子及门下、汉唐诸儒之上，次年康熙皇帝又赐给两程祠‘学达性天’匾额 。 二程的著作有后人编成的《河南程氏遗书》、《河南程氏外书》、《明道先生文集》、《伊川先生文集》、《二程粹言》、《经说》等，程颐另著有《周易传》。二程的学说后来由南宋朱熹等理学家继承发展，成为“程朱”学派。