再次申明:本课程是电子专业、通信专业的基础课程,学好了以后对后续课程《信号与系统》、《数字信号处理》的学习会有很大的帮助。还有就是对你找工作、考研也有很大的帮助。

为什么?

因为数字识别、图形处理、人脸识别技术的开发都和matlab有着深层次的联系。很多算法都是用mtlab开开发的。

我在课堂上采用启发式的教学方式、注重实践教学,但效果甚微。大部分同学们课后不愿意自己动手敲程序进行知识的巩固。这样的学习方式能有什么好的学习效果?还是让位给传统教学方式的老师来教吧。毕竟很多学生只是为了拿个学分!

也有学生希望我继续教下去,这也是上完一学期还能感到稍许安慰的地方。

学生留言:

老师我觉得您还不能放弃我们,我们班中热爱学习的人还是有很多的。其实刚开始上课的时候我也有点懵,但学到后面我才发现您的教学方法真的很推陈出新。相对于我们的c语言,上课我也认真听,但是到头来我发现我记住的东西真的太少了,如果估计让我写一个稍微难程序可能都还写不来。在第二次课堂测试中,虽然第一次我写错了,但是当我想到重新一个方法写出来,并得到正确答案。那种成就感是其它课堂从来没有过的,我才知道您教的东西才是真正能够让我受益良多的。我敢肯定在您课堂中学到的东西真的很难忘记。我有一个在南昌大学读书的朋友,在第一堂课,老师什么都还没有讲的情况下,叫他们编写一个随机点名表,不然课堂成绩不及格,当他写出来的那天连忙打电话来告诉我,分享他当时的喜悦。我也想要自己编写出一个程序的喜悦,和成就感。您给我们打开了一道思想的大门,老师请让这道门发光,发亮吧!恳请老师大二还能够继续教我们,我们班想要学习的人真的还有很多。

我还能怎么回复呢?虽然语句上面有些不通顺,但我能感受到字里行间的情真意切!

休息一下!

让我想想!

也许应该越挫越勇!

科技发展到今天,互联网模式的力量有目共睹。但同学们也许不知道,这些新鲜事物的背后需要很多技术的支持,其中很多技术是和电子学科相关的。

再看看工作的人如何总结?

最近网上有不少人在讨论数字信号处理的就业方向,似乎大部分都持悲观的态度。我想结合我今年找工作的经验谈谈我的看法。就我看来,个人觉得数字信号处理的就业还是不错的。就单单说图像处理这个方向吧!首先把图像看成二维、三维或者更高维的信号,从这个意义上来说,图像处理是整个信号处理里面就业形势最好的,因为你不仅要掌握一维信号处理的基本知识,也要掌握图像处理的知识。其次,图像处理是计算机视觉和视频处理的基础,掌握好了图像处理的基本知识,就业时就可以向这些方向发展。目前的模式识别,大部分也都是图像模式识别。在实际应用场合,采集的信息很多都是图像信息,比如指纹、条码、人脸、虹膜、车辆等等。说到应用场合,千万不能忘了医学图像这一块,如果有医学图像处理的背景,去一些医疗器械公司或者医疗软件公司也是不错的选择。图像处理对编程的要求比较高,如果编程很厉害,当然就业也多了一个选择方向,并不一定要局限在图像方向。下面谈谈我所知道的一些公司信息,不全,仅仅是我所了解到的或者我所感兴趣的,实际远远不止这么多。搜索方向基于内容的图像或视频搜索是很多搜索公司研究的热点。要想进入这个领域,必须有很强的编程能力,很好的图像处理和模式识别的背景。要求高待遇自然就不错,目前这方面的代表公司有微软、google、yahoo和百度,个个鼎鼎大名。医学图像方向目前在医疗器械方向主要是几大企业在竞争,来头都不小,其中包括西门子、飞利浦和柯达,主要生产CT和MRI等医疗器材。由于医疗器械的主要功能是成像,必然涉及到对图像的处理,做图像处理的很有机会进入这些公司。它们在国内都设有研发中心,simens的在上海和深圳,GE和柯达都在上海,飞利浦的在沈阳。由于医疗市场是一个没有完全开发的市场,而一套医疗设备的价格是非常昂贵的,所以在这些地方的待遇都还可以,前景也看好。国内也有一些这样的企业比如深圳安科和迈瑞。模式识别方向我没去调研过有哪些公司在做,但肯定不少,比如指纹识别、人脸识别、虹膜识别。还有一个很大的方向是车牌识别,这个我倒是知道有一个公司高德威智能交通似乎做的很不错的样子。目前视频监控是一个热点问题,做跟踪和识别的可以在这个方向找到一席之地。

我本人的心得是学好matlab、通信原理、数字信号处理,你的前途无量!现代社会与数字技术紧密结合。扫条形码、扫二维码、人脸识别、身份证识别等等都是和日常生活紧密联系的。学好了电子专业的基础课程,你到了社会上自然可以大展拳脚。

最后回答一下学生给我发的信息。老师还是决定不教你们班级了。但是如果你们班级的学风整体变好,我还是会教你们。虽然不在课堂上教你们,但你们有问题随时可以找我来帮忙。老师非常愿意帮助爱学习的学生。老师这个职业最大的满足感就是看到学生变得优秀。同样,你如果自甘堕落,老师看了也非常来火。尤其是看到学习成绩差的学生在课上那种无所谓的态度,真的很上火。但作为老师,能怎么样?只能装作没看见,你又不能把不好好学习的学生赶出课堂!就连在课堂上玩游戏的学生,你都没有权力处理!我们学工处的老师有句名言:学生手册上没有这一条啊!

未完,待续!

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